En el primer capítulo del nivel alemán A2/1 los estudiantes logran contar distintos acontecimientos del pasado. Amplían el vocabulario de la familia y entienden hablar de distintas formas de vida.

 

Los temas gramaticales que aprenden:

- Oraciónes subordinadas (Nebensätze) con la conjunción “weil”

- Perfecto de los verbos separables y no separables y de los verbos que con terminación en –ieren.

- Nombres en genitivo

- Preposiciónes: von, bei
 

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Texto para leer

1.  Wer ist das?

  1. Der Vater von meinem Mann ist             __________________________________

  2. Die Schwester von meiner Frau ist         __________________________________

  3. Der Sohn von meinem Bruder ist            __________________________________

  4. Der Bruder von meiner Mutter ist            __________________________________

  5. Die Tochter von meiner Tante ist            __________________________________

 

2.  Warum ? Warum? Warum?

  1. Warum kommst du heute Abend nicht auf die Party? 
    (weil – morgen – ich – müssen – früh – aufstehen)

  2. Warum war Sebastian heute nicht in der Schule?  
    (er – weil – krank – sein – gewesen)

  3. Warum lernt Klara Spanisch?    
    (weil – möchten – sie – im Sommer – nach – fliegen – Costa Rica)

  4. Warum trägt Frau Bauer seit einigen Tagen nur schwarze Kleidung?
    (ihr Mann – gestorben – sein – letzte Woche - weil)

  5. Warum bist du so müde?
    (weil – gestern – sehr spät – gegangen – sein – ins Bett)

 

3. Mein Alltag als Kind. Ergänzen Sie im Partizip II bzw. Präteritum

treffen – trinken – spielen – aufwecken – aufstehen– fahren – anziehen – sein - gehen – zubreiten –essen –abholen –machen - zurückfahren –sein - anrufen

Als ich noch ein Kind war, hat mich meine Mutter jeden Morgen um 7 Uhr _______________. Ich bin dann immer sofort _______________. Nach dem Duschen habe ich meine Kleidung _______________ und bin dann schnell in die Küche _______________. Meine Mutter hat in der Zwischenzeit immer das Frühstück _______________. Ich habe immer eine Tasse Kakao _______________ und ein Käsebrot _______________. Um 7.30 Uhr habe ich eine Freundin _______________ und wir sind zusammen mit dem Bus in die Schule _______________. Dort _______________ ich bis Mittag. Nach der Schule hat uns immer die Mutter von meiner Freundin _______________ und wir sind mit dem Auto _______________. Nach dem Mittagessen habe ich schnell die Hausaufgaben _______________. Dann habe ich meistens eine Freundin _______________. Wir haben oft zusammen im Park _______________. Das _______________ immer sehr schön.

 

4. Trennbar oder nicht-trennbar? Ordnen Sie die Verben und bilden Sie den Partizip II

verpassen –einziehen - erziehen – – einschlafen – aufwachen – auspacken – zurückfahren – aufstehen – anziehen – erleben – abholen – bezahlen – diskutieren – vergessen – zubereiten – fernsehen – einsteigen – bekommen - verstehen

Trennbar

Nicht-trennbar

 

 

 

5. Schreibtraining

 

5.1 Ordnen Sie die Wörter!

 zuerst     schließlich     dann    später

 

5.2 Wählen Sie eine Situation und schreibe: Warum ist das passiert? Was hast du gemacht?
       Benutze die Strukturwörter aus 5.1.

  1. Hast du schon einmal einen Zug/Flug verpasst?

  2. Bist du schon mal in den falschen Zug gestiegen?

  3. Hast du schon mal den Hausschlüssel verloren?

En el cuarto capítulo del nivel alemán A2/1 los estudiantes pueden dar consejos con respecto a la vida laboral y aprenden expresar condiciones 

Los temas gramaticales que aprenden:

- Konjunktiv II: sollte

- conjunción: wenn

 

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Text para leer

En el segundo capítulo del nivel alemán A2/1 los estudiantes aprenden a hacer indicaciones de lugar y de direcciones como así también de posiciones de personas ú objetos. Entienden conversaciones con vecinos y llegan a escribir mensajes cortos.

Los temas gramaticales que aprenden:

- Preposiciones alternas de acusativo y dativo

- Verbos con preposiciones alternas: stellen – stehen, legen – liegen….

- Adverbios direccionales: rein, raus…

 

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Texto para leer

En el primer capítulo del nivel alemán A2/2 los estudiantes aprenden expresar deseos, oposiciones y pueden hacer y aceptar propuestas.


Los temas gramaticales que aprenden:

- Konjunktiv II: wäre, hätte, würde, könnte

- conjunción: trotzdem

 

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